Коммуникатор действует наиболее эффективно, если начинает с наименее обязательных форм связывания и постепенно переходит к более обязательным.
С помощью подобных форм связывания высказываний подразумевается или утверждается, что происходящее явление повлечет за собой какое-то другое явление, и при этом слушатель ощущает постепенный переход от испытываемого в данный момент переживания к другому переживанию.
2. Чтение мыслей. Высказывания, подразумевающие, что гипнотизер "знает" о внутренних переживаниях слушателя, могут быть эффективным средством установления доверия между слушателем и гипнотизером; при этом "чтение мыслей" должно осуществляться с помощью обобщенных словесных шаблонов. Если высказывания "читающего мысли" будут слишком определенными, он рискует сформулировать утверждение, которое вступит в противоречие с переживанием слушателя, и тем самым рискует потерять раппорт.
"Может быть, вы удивитесь тому, что я сейчас скажу".
"Гипноз вызывает у вас любопытство".
3. Пропущенное условие. Высказыванием с пропущенным условием называется оценочное суждение, в котором говорящий не указывает (пропускает) причину, по которой описываемое явление оценивается именно таким образом. Высказывания с пропущенным условием могут быть эффективным средством формулирования предварительных предположений (пресуппозиций):
"Хорошо, что вы можете так легко расслабиться".
"Неважно, что вы так глубоко и удобно расположились в кресле".
В. Ограничители речевой модели.
Этот раздел Мета-модели в качестве раздела модели Милтона Эриксона имеет наименьшее значение. Для того, чтобы добиться состояния транса или любого другого желательного результата, можно ограничить диапазон представлений слушателя с помощью двух категорий высказываний.
1) Универсальные качественные определения. Универсальными качественными определениями являются слова типа "все", "каждый", "всегда", "никогда", "никто" и т.д. Слова такого типа обычно означают сверхобобщенные понятия.
"И теперь вы можете ЛЮБЫМ способом погрузиться в состояние транса".
"КАЖДАЯ мысль, приходящая вам в голову, помогает вам все глубже погрузиться в состояние транса"
2) Модальные операторы. Модальными операторами называются слова типа "нужно", "должны", "обязаны", "не можете", "не будете" и т.д. Такие высказывания означают отсутствие выбора.
"Вы заметили, что НЕ МОЖЕТЕ ОТКРЫТЬ глаза?"
II. Дополнительные шаблоны модели Милтона Эриксона.
В дополнение к обращенным шаблонам Мета-модели, модель Милтона Эриксона включает в себя ряд других важных словесных шаблонов. Самый важный из таких шаблонов - использование предварительных предположений (пресуппозиций).
А. Пресуппозиции (предварительные предположения).
Способ определить, содержит ли высказывание предварительное предположение, содержит ли оно что-то, не подлежащее сомнению, что при этом останется неизменным. То, что останется неизменным при отрицании, предварительно предполагается в данном высказывании. Например, в высказывании: "Джек съел пирог" предварительно предполагается, что существует "Джек" и существует "пирог". Если мы составим обратное высказывание, скажем "Нет, Джек не съел пирог", факт существования Джека и пирога все равно не подлежит сомнению.
Пресуппозиция - чрезвычайно действенный, эффективный словесный шаблон, особенно в тех случаях, когда коммуникатор ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПРЕДПОЛАГАЕТ ТО, ЧТО НЕ ДОЛЖНО ПОДЛЕЖАТЬ СОМНЕНИЮ, подразумевая, что слушатель должен не
сомневаться в существовании предполагаемого явления. Предварительные предположения желательной для вас реакции - основной принцип, с помощью которого слушателю прививается множество новых возможностей поведения, и каждый из таких новых вариантов поведения должен учитываться в предварительном предположении.
Далее следуют примеры различного рода пресуппозиций, особенно часто используемых в гипнозе. Существует полный перечень всех типов пресуппозиций - он приводится в Приложении к книге "Шаблоны I"
1) Подчиненные предложения, указывающие на время. Такие предложения начинаются со слов типа "до того, как", "после того, как", "в течение", "по мере того, как", "а затем", "прежде, чем", "когда", "в то время как" и т.д.
"Не хотели бы вы присесть, В ТО ВРЕМЯ КАК вы станете погружаться в состояние транса?" - таким образом внимание слушателя сосредотачивается на том, садиться ему или нет, но в то же время предварительно предполагается, что он будет погружаться в состояние транса.
"Я хотел бы с вами кое-что обсудить, ПРЕЖДЕ ЧЕМ вы закончите свою работу". Предварительно предполагается, что слушатель закончит свою работу.
2) Порядковые числительные. К порядковым числительным относятся слова типа "другой", "во-первых", "во-вторых" и т.д. Все такие слова обозначают порядок следования действий.
"Может быть, вы удивитесь тому, какая половина вашего тела начнет расслабляться ПЕРВОЙ", - предварительно предполагается, что расслабятся обе половины тела, вопрос лишь в том, какая из них расслабится первой.
3) Использование слова "или". С помощью слова "или" предваряется, что будет иметь место хотя бы одна из имеющихся альтернатив.
"Я не знаю, какая из ваших рук, правая или левая, начнет подниматься бессознательным движением". Предполагается, что одна из рук слушателя поднимется, вопрос только в том, знает ли говорящий, какая из рук станет подниматься.
"Вы чистите зубы перед тем, как искупаться, ИЛИ после?" Предварительно предполагается, что слушатель чистит зубы и купается, вопрос только в том, в какой последовательности он это делает.
4) Предписание осознания. Слова типа "знать", "понимать", "осознавать", "замечать" и т.д. могут быть использованы в качестве предварительных предположений несомненности содержания всего высказывания.
"ПОНИМАЕТЕ ли вы, что ваше подсознание уже начало учиться?.."
"ЗНАЕТЕ ли вы, что вы уже находились в состоянии транса много раз в течение жизни? "
"ЗАМЕТИЛИ вы, как привлекателен цвет, в который выкрашены стены вашей комнаты?"
5) Прилагательные и наречия. Слова, являющиеся прилагательными и наречиями, могут быть использованы для предварительного предположения главной мысли в высказывании.
"ИНТЕРЕСНО ли вам наблюдать, как развивается ваше состояние транса?" Предварительно предполагается, что у слушателя развивается состояние транса, вопрос только в том, интересно это ему или нет.
"Как ГЛУБОКО вы погрузились в состояние транса?" Предварительно предполагается, что слушатель находится в состоянии транса, вопрос только в том, глубоко он погрузился в него или нет.
"ПРИЯТЕН ли вам процесс расслабления?" Предварительно предполагается, что слушатель может расслабиться, вопрос только в том, приятно это ему или нет.
6) Изменение с помощью глаголов и наречий, относящихся ко времени: "начинать", "кончать", "завершать", "приступать", "продолжать", "развиваться", "уже", "еще", "все еще", "сверх того" и т.д.