Разделы

Например, иногда человеку нужно осуществить взмах несколько раз. Вы можете попросить его сделать это однократно, а потом спросить: "Правильно ли вы это сделали?" Чтобы ответить на ваш вопрос, ему придется проделать взмах снова. Потом вы можете спросить: "Вы действительно правильно это сделали?", и он опять должен будет его проделать. К тому же таким путем он делает все быстрее и легче, потому что не пытается осуществить это сознательно.
"Техника взмаха обладает очень мощным действием, - говорит Ричард Бэндлер. - Недавно у нас на семинаре в первом ряду сидела женщина, вздыхая и стеная по поводу того, что она одиннадцать лет пытается бросить курить. Я изменил ее меньше чем за одиннадцать минут. Я даже выбрал, что поместить в картинку в маленьком темном углу: я не являюсь так называемым "недирективным клиницистом". Я сказал, чтобы она увидела образ самой себя, вежливо наслаждающейся тем, как курят другие. Я вовсе не собирался создавать еще одного евангелиста-новообращенного. Я не хотел, чтобы она видела себя насмехающейся над теми, кто курит, и превращающей их жизнь в кошмар.
Когда вы начинаете использовать свой мозг, чтобы заставить его делать то, что вы от него хотите, вам приходится тщательно определить направление, в котором вы хотите продвигаться, и сделать это надо заранее. Без адекватного планирования вы оказываетесь вынуждены делать то, чего делать не хотите: ворошить старые воспоминания и плохо себя чувствовать из-за них; совершать поступки, разрушающие ваш организм; кричать на людей, которых вы любите; вести себя подобно цыпленку, когда вы в ярости...
Все это можно изменить, но не тогда, когда вы находитесь внутри ситуации. Вы можете перепрограммировать себя позже, либо запрограммировать себя заранее. Мозги не предназначены для получения результатов; они учатся придерживаться направлений. Если вы знаете, как работает мозг, то можете определить свои собственные направления. Если не знаете - это сделает кто-то другой.
В модели взмаха важно понимать то, что она определяет человеку продуктивное и эволюционное направление. Когда я делал долговременные контрольные исследования людей, с которыми я работал в этой технике, обычно они сообщали, что совершенное мною изменение стало основой для разного рода других изменений, которыми они довольны. Модель взмаха не указывает людям, как себя вести - она удерживает их на пути, ведущем к тому, чем они хотят стать. Определение этого направления - важнейшая часть самого смысла изменения."

6. СУБМОДАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧЕНИЯ.
Нижеприведенный перечень не полон и порядок перечисления не важен. Какие ВЫ делаете внутри себя различения, которые можно добавить к этому списку?
Визуальные:
Яркость
Размер
Цветной / черно-белый
Насыщенность (живость)
Баланс цветов или оттенков
Очертания
Расположение
Расстояние
Контраст
Четкость
Фокус
Длительность
Движение (слайд/фильм)
Скорость
Направление
3-мерный/плоский
Горизонтальная или вертикальная опора
Блеск
Перспектива (точка зрения)
Ассоциация/диссоциация
Передний план / задний план
Я/контекст
Частота или количество
Рамка/ панорама (угол зрения)
Аспектное отношение (высота к ширине)
Ориентация (наклон, вращение и т.д.)
Плотность ("зернистость", "фрагментарность")
Прозрачный/непрозрачный
Мерцание
Направление освещения
Симметрия
Дискретный (печатный)
Увеличение
Текстура
Аудиальные:
Высота
Темп (скорость)
Громкость
Ритм
Непрерывный или прерывающийся
Тембр или тональность
Дискретный (слова)
Ассоциированный/диссоциированный
Длительность
Расположение
Расстояние
Контраст
Фигура/фон
Четкость
Количество
Симметрия
Резонанс с контекстом
Источник внешний/внутренний
Моно/стерео
Кинестетические:
Давление
Расположение
Протяженность
Текстура
Температура
Количество
Движение
Длительность
Интенсивность
Форма
Частота (темп)
Вот полезный способ подразделения кинестетических ощущений:
1) Тактильные: кожное чувство.
2) Проприоцептивные: мышечное чувство и другие внутренние ощущения.
3) Оценочные мета-ощущения ПО ПОВОДУ других восприятий или представлений, также называемые эмоциями, чувствами или висцеральной кинестетикой, которые обычно представлены в области груди и/или живота или по средней линии тела. Эти чувства не являются непосредственными ощущениями, восприятиями, но представлениями, производными от других ощущений/восприятий.
Обонятельные (запах) и вкусовые
Термины, используемые экспериментаторами-психофизиками (гладкий, кислый, горький, соленый, горелый, ароматный и т. д.), возможно, полезными не будут. Довольно полезным может быть усиление или ослабление (изменения в интенсивности и/или продолжительности) конкретного вкуса или запаха, который вы определяете как важный в чьем-то опыте.
Глава 8.
ТРАНСОВЫЕ ТЕХНИКИ. РЕФРЕЙМИНГ

"Познакомьтесь, пожалуйста: это вы, негромко сказал сэр Агриппинус мистеру Морли. Призрак и мистер Морли молча смотрели друг на друга.
Очень приятно, - вежливо произнес наконец мистер Морли, и призрак медленно удалился прочь по коридору, что то нечленораздельно бормоча себе под нос."
"Загадка доктора Иезекииля Оукса." У. Моррисвиль
Простые методы наведения транса
Гипноз сам по себе - это просто использование самого себя как механизма обратной связи. Во всех случаях, когда вы хотите использовать измененные состояния, - способности, позволяющие вам реагировать на поведение другого человека переходом в измененное состояние, не предопределены генетически. Эго попросту механизм коммуникации.
В состоянии гипноза люди контролируют себя гораздо больше, чем думают. Гипноз - это не процесс, в котором вы управляете людьми. Это процесс, в котором выдаете им управлять собой, доставляя им обычно отсутствующую обратную связь.
Каждый из вас способен перейти в состояние транса. Конечно, если вы применяете к группе людей одно и то же гипнотическое наведение, то лишь некоторые перейдут в транс. Так поступают традиционные гипнотизеры. Но мы будем здесь говорить о нетрадиционном, так называемом эриксонианском гипнозе. Это означает развитие навыков гипнотизера до такой степени, чтобы вы могли ввести человека в транс в ходе разговора, даже не упоминая слово "гипноз".
Кстати, вопреки распространенному заблуждению, находиться в трансе - не значит быть мертвым.

<<< 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 >>>